Такие просветленные люди, как Януш Корчак рождаются раз в столетие. Являясь педагогом и воспитателем, он не терпел ортодоксальных подходов к воспитанию личности, неуважение к ребенку. Неоднократно в своих трудах он призывал относиться к детям, как к полноценным людям: «Ребенок – это личность, а не ее полуфабрикат» Все его учения были основаны на многолетней работе с детьми. При этом он вел самый настоящий архив, куда записывал все происходящее с детьми, их письма, желания. На основе этих записей можно было проследить все изменения в поведении детей, закономерности и отклонения развития. Окончив Медицинский факультет в Варшаве, парень из интеллигентной еврейской семьи, настоящее имя которого Хенрик Гольдшмидт, устраивается в Дом Сирот для еврейских детей. Там он разработал уникальную систему детского самоуправления, общения, приучения к ежедневному труду без принуждения. Его называли просто Старый Доктор.
Корчака любили, буквально, все: и взрослые, и дети. Когда в сентябре 1939 года, нападением на Польшу, началась Вторая Мировая Война, многие детские дома Варшавы превратились в гетто. Через год воспитанники Дома Сирот и Януш Корчак уже не сомневались в том, какая участь их ждет. Тем не менее, доктор продолжал обычные дела – внешне был весел и занимался с детьми, читал им сказки. Но его не покидал вопрос, на который он никак не мог найти ответа: как подготовить детей к смерти, если всегда занимался их подготовкой к жизни, и стоит ли это делать? Пятого августа 1942 года в концлагерь в Треблинке к Корчаку пришел товарищ с пропуском, который мог бы вырвать его из плена смерти. Взгляд, которым доктор одарил «спасителя» надолго остался в его памяти. «Разве можно оставить две сотни детей и отправить их на верную смерть? Я остаюсь с ними!» — сказал он тогда. Днем позже, 6 августа 1942 года, Януш Корчак вошел в газовую камеру вместе со своими воспитанниками…
Его вклад в воспитание подрастающего поколения трудно переоценить. В
память о выдающемся педагоге мы предлагаем вспомнить самые главные
принципы воспитания детей от Януша Корчака.
Памятник Корчаку и погибшим детям
1. За всю свою многолетнюю практику он никогда не применял каких-либо насильственных методов воспитания, призывая всех родителей любить своих детей в любом состоянии (неталантливыми, злыми и непослушными), относиться к ним с уважением и ценить каждую минуту, проведенную вместе. Также воспитатель подчеркивал, что не стоит ожидать от детей похожести на родителей: «Помоги ему стать собой, а не тобой!»
2. Януш Корчак первым заявил о том, что «удобный» ребенок – это не всегда хорошо. Воспитание требует, чтобы ребенок не баловался, не кричал, не выражал собственное я. Но это ли не прямой путь к безволию и неприспособленности к жизни?
3. Не стоит думать, что ребенок – это узурпатор, который забирает все время своими мелкими проблемами. Он является личностью, и жить ему ничуть не легче, чем взрослому. Просто у него меньше опыта. Из-за того, что он находится на иждивении, он вынужден подчиняться.
4. Своими запретами взрослые упрощают жизнь себе, но усложняют ее ребенку. Они лишают его главного – радостной и полноценной жизни.
5. В то же время, Корчак подчеркивал, что рано или поздно ребенок должен столкнуться с категоричным «нет». Абсолютная вседозволенность вырастет в ощущение безнаказанности и безответственности.
6. Неоднократно Януш Корчак подчеркивал важность детского периода в жизни каждого человека: «Тот, у кого не было счастливого и беззаботного детства, всю жизнь потом страдает» Поэтому просто необходимой считал организацию доброй атмосферы для ребенка.
7. Ребенку ни в коем случае нельзя врать! От этого у него сформируется неправильная картина мира или попросту воспитатель навсегда утратит его доверие. «Если не знаете, что ответить, то лучше молчите» — говорил Корчак.
http://elive.com.ua
